关键词: 教师资格证
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戏曲,是一种综合了文学、音乐、舞蹈、戏剧表演等多种表现手段的中国传统戏剧艺术。音乐是戏曲艺术中的一个重要组成部分,包括唱腔和器乐两种成分。
(一)昆曲
昆曲又称“昆腔”,是一种古老的戏曲剧种。昆曲的风格清丽柔婉、细腻抒情、表演载歌载舞,是中国古典戏曲的代表。昆曲在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”,著名剧目《牡丹亭》。
(二)京剧
京剧也称皮黄,由“西皮”和“二黄”两种基本腔调组成它的音乐素材。它形成于北京,盛行于20世纪三四十年代,具有“国粹”之称。著名剧目《贵妃醉酒》《霸王别姬》。
(三)豫剧
豫剧原名“河南梆子”,明末由传入河南的山陕梆子结合河南方言及民间曲调发展而成。著名剧目有《穆桂英挂帅》、《花木兰》。
(四)越剧
越剧是形成于浙江绍兴、嵊县一带的地方剧种,因其唱腔优美、表演细腻而闻名于全国。著名剧目有《西厢记》《红楼梦》《梁山伯与祝英台》。
(五)黄梅戏
黄梅戏是安徽省的主要戏曲剧种。因其唱腔优美、表演真切而受到各地群众的欢迎。著名剧目有《天仙配》《女驸马》《牛郎织女》。
音乐学科知识与教学能力是考什么?
在备考的时候,我们一定要知道我们考试的内容是什么?今天小编就给大家总结了一下,大家可以根据考试的内容更加有效率的备考!
掌握和运用与初中音乐教学密切相关的基本乐理、视唱练耳、基础和声、曲式与作品分析等音乐基本知识与基础理论。
具备音乐鉴赏能力、音乐表演能力(演唱、演奏、自弹自唱)、指挥能力(合唱或乐队)与创编能力(歌曲创作或改编)。
熟悉中外音乐史发展脉络和不同时期、不同流派代表人物的主要作品,了解中外多民族音乐文化的不同特点。
了解音乐美学基础知识,具备一定的音乐审美能力,关注与时代同步发展的音乐学科新信息与动态。
重要考点1:义务教育阶段音乐课程基本理念
1.以音乐审美为,以兴趣爱好为动力;
2.强调音乐实践,鼓励音乐创造;
3.突出音乐特点,关注学科综合;
4.弘扬民族音乐,理解音乐文化多样性;
5.面向全体学生,注重个性发展。
重要考点2:义务教育阶段课程内容
1.感受与欣赏(音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派)
2.表现(演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱)
3.创造(探索音响与音乐、即兴编创、创作实践)
4.音乐与相关文化(音乐与社会文化生活、音乐与姐妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科)
重要考点3:达尔克罗兹教学法
瑞士日内瓦音乐学院教授。
主要内容:体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动。
基本原则:培养学生的感知音乐和反应音乐的能力,发展内在音乐感觉,以及身体各部分进行迅速交流大量储存听觉和动觉意向能力。
主要方式:以游戏作为教学的主要方式。因此,音乐学习的起点不是钢琴等乐器,而是人的体态活动。
重要考点4:奥尔夫教学法
德国当代杰出的作曲家、音乐教育家。
主要内容:节奏、旋律的练习,基本形体动作的教学。
理念:一切从儿童出发,通过亲身实践,主动学习音乐。
奥尔夫注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育,以节奏为基础,器乐为特色,侧重生态的模拟与创造,采用多声结构与简单和声体系,使用各种打击乐器,鼓励学生即兴演奏。
重要考点5:《长恨歌》
黄自1932年创作的清唱剧《长恨歌》,由韦瀚章作词,共十个乐章。黄自生前完成了七个乐章,分别为第一乐章《仙乐风飘处处闻》(混声合唱)、第二乐章《七月七日长生殿》(女声合唱)、第三乐章《渔阳鼙鼓动地来》(男声合唱)、第四乐章《惊破霓裳羽衣舞》(未完成)、第五乐章《六军不发无奈何》(男声合唱)、第六乐章《宛转蛾眉马前死》(女高音独唱)、第七乐章《夜雨闻铃肠断声》(未完成)、第八乐章《山在虚无缥缈间》(女声合唱)、第九乐章《西宫南内多秋草》(未完成)、第十乐章《此恨绵绵无绝期》(混声合唱及男中音独唱)。
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